Sala maternal "B"

Hoy queremos que traigan la caja que armaron llena de objetos relacionados con la salud, Barbijos, guantes, gasa, algodón, curitas, jeringa, envases de medicamentos vacíos, vendas, termómetro, etc.  Sacar los elementos, recordar juntos para que servían.  Podemos buscar junto al niño bebotes, osos, camisas lisas o remeras lisas, aplicarles una cruz roja o decorarlo a gusto y proponerles jugar al doctor, interactuar con ellos, es importante el dialogo de ustedes guiando y proponiendo distintas acciones enriqueciendo el juego, intercambiando roles, curándose entre ustedes o a los muñecos. ---------------------- Los invitaremos a ofrecerles a los niños un puñado de harina sobre la mesa o sobre una asadera. Le preguntaremos al niño…  😀…si la recuerda?  😀 …que hicimos anteriormente con ella? Luego comenzaran a tocarla, para invitarlo al niño a que imite estos movimientos junto a ustedes.  Transcurrido un tiempo de exploración...

  https://drive.google.com/file/d/1rZDg50YObIsZKBePNgZqWF6ngf8BSh4W/view?usp=sharing

HOLA AMIGOS!!! ¡¡¡BIENVENIDOS!!! Hoy los invitaremos a ofrecerles a los niños un puñado de polenta sobre la mesa o sobre una asadera. Le preguntaremos al niño… 😃 …si sabe que es? 😃…De qué color es? Luego comenzaran a tocarla, para invitarlo al niño a que imite estos movimientos junto a ustedes.  Transcurrido un espacio de exploración, comenzaran a proponer realizar dibujos utilizando el dedo, sobre el material, más tarde pueden esparcir nuevamente polenta y volver a crear un nuevo dibujo!!! ¡¡¡A EXPLORAR!!! -------------------------------------- En esta oportunidad los invitamos a traer nuevamente todos los envases de alimentos vacíos que utilizamos días anteriores, más las pelotas que tengan en casa y propondremos el siguiente desafío, luego de un momento de libre exploración con el material dispuesto: 😃 Invitar a los niños a hacer torres altas y muros. 😃 ¡Una vez logrado el muro les proponemos jugar a der...

¡¡¡BUENOS DÍAS!!! Hoy queremos proponerles tomar nuevamente los pinceles que tienen en casa, mostrárselos al niño, preguntarle...  ...si lo recuerdan?, para que lo usamos?, con que pintamos? Luego les preguntaran si recuerdan el agua de color rojo que guardaron cuando hirvieron las remolachas, se la ofrecerán junto a una hoja para invitarlos así a pintar esta vez utilizando  “agua con color”. A Crear!!!! De ser posible, mandar al grupo de Whatsapp fotos de los niños pintando. ------------------------------------- Los invitamos a buscar junto a los niños todos los baldes y palanganas que tienen en casa, más todas las pelotas que encontremos, pueden ser de plástico, papel, tela y de todos los tamaños. La propuesta es jugar a: -colocarlas dentro, -llenar los recipientes y luego vaciarlos,  -transportarlas de un lugar a otro, -agruparlas en los recipientes por color, -agruparlas en los recipientes por tamaño. ...

¡¡¡BIENVENIDOS!!! Hoy los invitaremos a ofrecerles a los niños un puñado de harina sobre la mesa o sobre una asadera. Le preguntaremos al niño…   …Si sabe que es? …De qué color es? Luego comenzaran a tocarla, para invitarlo al niño a que imite estos movimientos junto a ustedes. Transcurrido un espacio de exploración, comenzaran a proponer realizar dibujos utilizando el dedo, sobre el material, más tarde pueden esparcir nuevamente harina y volver a crear un nuevo dibujo!!! ¡¡¡A EXPLORAR!!! LOS INVITAMOS A REGISTRAR MEDIANTE FOTOS, VIDEOS LOS DIBUJOS LOGRADOS , PRONTO EL JARDÍN SE LOS VA A PEDIR! ----------------------------------------------------- En esta oportunidad los invitamos a traer nuevamente todos los envases de alimentos vacíos que utilizamos días anteriores y propondremos el siguiente desafío, luego de un momento de libre exploración con el material dispuesto: "Invitar a los niños a hacer torres altas y muros. ...

¡¡¡¡¡¡HOLA SALA LILAAAAAA!!!!!! Les proponemos buscar en casa pinceles (puede ser de maquillaje, para afeitar, para cocinar, para pared) uno para ustedes y otro para el niño. Acompañarlo a que realice distintas acciones con él, pintar la cara, rodillas, piel, pelo, pinto distintos objetos, mesa, silla, cama, pared, suelo, puerta, juguetes, etc. Ver sus características (que tiene pelos, suavidad, tamaño, sensaciones que les produce). Luego de un rato de exploración y de realizar distintas acciones, van a tomar un vaso con agua y le van a proponer al niño sumergir el pincel en el mismo y pintar por los mismos espacios u objetos que ustedes consideren más adecuados para hacerlo. Para finalizar tomaran una hoja y probaran pintar con el agua y pincel sobre ella. ¡¡¡A PINTAR!!! ¡¡¡Atención!!! Pongan a hervir remolacha con abundante agua, para lograr darle color al líquido, al terminar guárdenlo en una botella o frasco sin las remolachas que ...

                                            Hola Chicos ! Como están?

¡¡¡Bienvenidos!!! Hoy les proponemos que un adulto con la ayuda del niño junte: Latas de alimentos vacías, tarros de dulce de leche, queso crema, yogur, potes de helado, latas de gaseosa, latas de leche en polvo, envases de salsas, en lo posible que sean de distintos tamaños. Una vez reunido el material de juego preguntaran: …de que alimento es? …te gusta a vos? Darán un tiempo para que ellos puedan explorarlo libremente, interactuando con el material, realizando distintas acciones y luego propondrán ver sus características particulares, tamaño, color, etc. ATENCIÓN !!! CONSERVAR EL MATERIAL PARA UNA PRÓXIMA ACTIVIDAD.                                                                                        ...